A.工具性條件反射
B.無條件反射
C.經(jīng)典性條件反射
D.第一信號系統(tǒng)
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A.認(rèn)識(shí)
B.情感
C.能力
D.意識(shí)
A.心理狀態(tài)
B.心理特征
C.心理過程
D.個(gè)性心理
A.心理過程和個(gè)性
B.認(rèn)識(shí)過程與意志過程
C.情感過程與意志過程
D.個(gè)性傾向性與個(gè)性心理特征
最新試題
在電視劇里,男主角會(huì)在茫茫人海中一眼就看到女主角,這是注意的()。
1877年,俄國教育家和心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》,這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。
個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌,它是()和()的總合。
()是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時(shí)期發(fā)生的事件是()
把小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)概括為有理數(shù),體現(xiàn)了思維的()。
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在()上
理學(xué)是研究人的()發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法,以此來分析推測群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是()。
在教育學(xué)發(fā)展過程中,將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性,被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。