A.計量資料
B.半計量資料
C.等級資料
D.計數(shù)資料
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A.圓圖
B.線圖
C.單式直條圖
D.百分條圖
A.構(gòu)成比
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.標(biāo)準(zhǔn)誤
D.均數(shù)
A.1~2個
B.2~3個
C.4~5個
D.5~6個
A.易觸犯倫理原則
B.回收率偏低
C.收集資料范圍小
D.樣本彈性小
A.研究設(shè)計內(nèi)容
B.研究性質(zhì)
C.研究目的
D.研究對象
最新試題
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護士操作考試情況,總結(jié)為如下統(tǒng)計表。請指出在統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題,并說明如何改正。
下列有關(guān)實驗性研究和類實驗性研究之間比較的描述,正確的是()
在MEDLINE中檢索文獻時,欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進行卡方檢驗,在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法()
信息性偏倚包括()。
在使用重測信度時,需考慮的問題包括()
某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況,每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類,該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇()
簡述直條圖的定義以及繪制時的注意事項。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計學(xué)分析方法有()。