單項選擇題在定位培訓(xùn)需求后，必須使培訓(xùn)內(nèi)容與（）相吻合。
A.組織的發(fā)展規(guī)劃
B.績效差距
C.員工的現(xiàn)有能力
D.崗位需求、崗位資格任職標準
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1.單項選擇題（）不是培訓(xùn)教材的選擇方法。
A.就地取材法
B.集體合編法
C.移花接木法
D.拼接法
2.單項選擇題培訓(xùn)評估指標體系的構(gòu)成包括（）、職責(zé)指標和效能指標。
A.精神指標
B.環(huán)境指標
C.成果指標
D.素質(zhì)指標
3.單項選擇題以培訓(xùn)組織單位、用人單位為共同主體的評估方案其目的是對照學(xué)員（）的行為變化，以評估培訓(xùn)的中、長期變化。
A.培訓(xùn)前后
B.培訓(xùn)前
C.培訓(xùn)后
D.培訓(xùn)過程中
4.單項選擇題培訓(xùn)評估日常工作小組的主要職責(zé)是按照領(lǐng)導(dǎo)小組和專家小組的要求（），具體開展工作，落實各項任務(wù)。
A.收集信息
B.聘請專家
C.確定評估方案
D.為評估工作提供專業(yè)性意見、建議
5.單項選擇題從不同角度、不同方面對評估對象進行綜合全面的評估屬于（）。
A.形成性評估法
B.全方位評估法
C.預(yù)測性評估法
D.終結(jié)性評估法
最新試題
計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。
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勞動經(jīng)濟學(xué)認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
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對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。
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培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
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廣義的遠程培訓(xùn)泛指所有的遠距離培訓(xùn)，包括（）。
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語言設(shè)計的主要要求有（）。
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培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
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測評中的“測”也稱為（）。
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