A.量性研究
B.質(zhì)性研究
C.實(shí)驗(yàn)性研究
D.類實(shí)驗(yàn)性研究
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A.質(zhì)性研究
B.前瞻性研究
C.實(shí)驗(yàn)性研究
D.類實(shí)驗(yàn)性研究
A.分類途徑
B.主題詞索引
C.主題途徑
D.著者索引
E.主題索引
A．為研究對(duì)象保密
B．采用編號(hào)匿名的方式
C．不傷害研究對(duì)象
D．不使用真實(shí)姓名
E．不欺騙研究對(duì)象
A.序言
B.對(duì)病人健康評(píng)估，提出研究問題
C.干預(yù)措施
D.護(hù)理效果
E.評(píng)價(jià)效果
A．真實(shí)性
B．先進(jìn)性
C．實(shí)用性
D．科學(xué)性
E．合理性
最新試題
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題，并說明如何改正。
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是（）
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
簡(jiǎn)述量表回譯的過程。
信息性偏倚包括（）。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是（）
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
某研究者欲對(duì)其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法（）
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。