A.活動(dòng)流程
B.活動(dòng)人員
C.活動(dòng)規(guī)則
D.教師、家長(zhǎng)
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A.能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
B.能促進(jìn)幼兒健康情感的發(fā)展和幼兒的動(dòng)手操作能力
C.能促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展和幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
D.能促進(jìn)幼兒想象的發(fā)展和幼兒的動(dòng)手操作能力
A.不同活動(dòng)的需要
B.不同的人員
C.不同的觀念
D.不同的教育層次
A.活動(dòng)場(chǎng)地
B.活動(dòng)任務(wù)
C.活動(dòng)人員
D.活動(dòng)材料
A.發(fā)展藝術(shù)
B.變化藝術(shù)
C.生態(tài)藝術(shù)
D.動(dòng)態(tài)藝術(shù)
A.優(yōu)化交流時(shí)空的原則
B.輻射性的原則
C.宣教性的原則
D.良好氛圍營(yíng)造的原則
最新試題
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
（）又被稱為“區(qū)域活動(dòng)”或者“區(qū)域游戲”。
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
幼兒園節(jié)日活動(dòng)的教育意義在于：（）
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢(shì)，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對(duì)話藝術(shù)和（）