A.文字
B.有閑者
C.學(xué)校
D.教師
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人類(lèi)教育起源于其勞動(dòng)或勞動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的需要
B.教育產(chǎn)生于勞動(dòng)是以人類(lèi)語(yǔ)言意識(shí)的發(fā)展為條件的
C.教育是永恒不變的范疇
D.教育從產(chǎn)生之日起其職能就是傳遞勞動(dòng)過(guò)程中形成與積淀的社會(huì)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)
A.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)
B.上帝造人
C.天降生民
D.《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用》
A.教育的神話(huà)起源說(shuō)
B.教育的生物起源說(shuō)
C.教育的心理起源說(shuō)
D.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)
A.個(gè)性化教育
B.制度化教育
C.學(xué)校教育
D.終身教育
A.設(shè)立“學(xué)部”
B.廢除科舉制度
C.改“學(xué)部”為“教育部”
D.設(shè)“京師大學(xué)堂”
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。
教育過(guò)程具體是()
試結(jié)合我國(guó)的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
簡(jiǎn)述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
美育的主要內(nèi)容有()
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。
杜威認(rèn)為思維的階段分為()
簡(jiǎn)要評(píng)述教育的神話(huà)、生物、心理起源三種學(xué)說(shuō)。
父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是()
作為文化一心理過(guò)程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著()