A.建立在直觀經(jīng)驗和猜測的基礎上
B.具有自發(fā)辯證法的思想
C.醫(yī)巫不分
D.是原始、粗糙甚至荒謬的
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A.疾病過程中局部病變可琵引起整體反應。
B.某些全身性疾病常以局部癥狀為主
C.局部病變和整體反應在一定條件下互換
D.局部病變的發(fā)展總是受整體的制約
A.從健康狀態(tài)到患病
B.從疾病狀戀到痊愈
C.原來不被認為是疾病的現(xiàn)象現(xiàn)在也被認為是疾病了
D.原來不能治愈的疾病現(xiàn)在可以治愈了
A.全球性衛(wèi)生問題的出現(xiàn)使預防發(fā)展到群體預防階段
B.古代”圣人不治已病治未病”的記述體現(xiàn)了個體預防的思想
C.傳染病、職業(yè)病、營養(yǎng)不良和寄生蟲病等使預防發(fā)展到社會及社區(qū)預防階段
D.心理和杜會致病因素的突顯使預防發(fā)展到社會及牡區(qū)預防階段
A.觀察方法的局限性
B.實驗方法可以揭示事物的必然性
C.觀察方法和實驗方法沒有區(qū)別
D.觀察方法可以揭示事物的必然性
A.以有利于病人而不傷害病人為前提
B.以動物實驗提供的可靠根據(jù)為基礎
C.受試者應知情同意
D.充分準備安全設施,提供保證,以防意外
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觀察、實驗活動目的性、計劃性極強,遇到意 外的現(xiàn)象應該()。
比較兩種降糖藥的療效,應從治療前后病人的血糖(包括糖耐量)這一指標去判斷,而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進行比較,在此強調(diào)了比較方法原則中的()
醫(yī)學科學技術的生產(chǎn)力功能主要是通過()體現(xiàn)出來的。
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料,對病人的疾病先作出幾個可能性診斷,再進一步肯定某種疾病,臺去其它假設診斷。這種方法()
關于人體中高層次和低層次之間的關系,以下表述不正確的是()。
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普查與抽樣調(diào)查比較()