A.芭蕾舞
B.古典舞
C.民間舞
D.拉丁舞
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A.康德
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C.尼采
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A.《漁莊秋霽圖》
B.《萬山紅遍圖》
C.《富春山居圖》
D.《天池石壁圖》
A.黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)
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C.高克恭、倪瓚、王蒙、顏真卿
D.王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)、王戎
A.嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸
B.阮籍、向秀、王戎、劉伶、山濤、嵇康及龐統(tǒng)
C.山濤、王戎、向秀、阮籍、嵇康、劉伶及司馬炎
D.劉伶、嵇康、山濤、王戎、阮籍、向秀及徐福
最新試題
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn),重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場所。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡述玉雕中的俏色。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。