A.其試驗可以在相同的條件下重復(fù)進行
B.每次試驗的可能結(jié)果不止一個(至少兩個),且在試驗之前能明確知道發(fā)生的所有有可能的結(jié)果
C.所有可能的結(jié)果都是不可預(yù)測的
D.在每次試驗前不能確切地知道哪個結(jié)果會出現(xiàn)
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A.每種結(jié)果出現(xiàn)的概率是一定的且可以預(yù)測
B.其試驗可以在相同的條件下重復(fù)進行
C.每次試驗的可能結(jié)果不止一個(至少兩個),且在試驗之前能明確知道發(fā)生的所有有可能的結(jié)果
D.在每次試驗前不能確切地知道哪個結(jié)果會出現(xiàn)
A.其試驗可以在相同的條件下重復(fù)進行
B.每次試驗的可能結(jié)果不止一個(至少兩個),且在試驗之前能明確知道發(fā)生的所有有可能的結(jié)果
C.在每次試驗前不能確切地知道哪個結(jié)果會出現(xiàn)
D.每種結(jié)果出現(xiàn)的幾率都是一樣的
A.事故后果預(yù)測的模型進行定量分析
B.事故發(fā)生頻率和后果進行定性分析
C.大量試驗數(shù)據(jù)和事故統(tǒng)計進行分析
D.事故發(fā)生頻率和后果進行定量分析
最新試題
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足,將要改進的行為,確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。()
以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,關(guān)于安全評價的目的,說法不正確的是()。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。()
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實施舊的行為和技能,提高安全評價的績效。()
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()
以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進指南完全接口。()
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則分別是充分性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對性原則;合理性原則。()
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。