單項選擇題適用于昏迷病人的護患關系模式應為()
A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.共同參與型
D.服務-指導型
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1.單項選擇題下列關于正性心理距離的解釋,正確的是()
A.情感越密切,心理距離越遠
B.情感越密切,心理距離越近
C.情感越疏遠,心理距離越遠
D.情感越疏遠,心理距離越近
2.單項選擇題由于護士對服務對象的提問缺乏耐心,而引起的護患沖突屬于()
A.角色不明
B.責任沖突
C.權益差異
D.理解分歧
3.單項選擇題加拿大生理心理學家席爾提出了()
A.壓力與適應學說
B.壓力與應對模式
C.生活變化與疾病關系學說
D.危機學說
4.單項選擇題兒童對自己的性器官感興趣的時期是()
A.潛伏期
B.肛欲期
C.口欲期
D.性蕾期
5.單項選擇題瑞士杰出的心理學家皮亞杰提出了()
A.性心理發(fā)展學說
B.心理、社會發(fā)展學說
C.道德發(fā)展理論
D.智力發(fā)展學說
最新試題
下列哪些是文化的特征()
題型:多項選擇題
中國護理人員按照學歷及能力有職稱劃分,下列哪項不屬于職稱劃分()
題型:單項選擇題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()
題型:單項選擇題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型:填空題
下列哪項不是需要的特征()
題型:單項選擇題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務,以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征()
題型:單項選擇題
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
題型:問答題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時,人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征()
題型:單項選擇題
人際關系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
題型:填空題
在構建具體的循證護理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
題型:單項選擇題