問答題比較說明歷時性研究中的三種不同的方法：趨勢研究、世代研究、和專題群體研究，并舉例說明。
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1.問答題我們做研究為什么要抽樣？
2.問答題什么是概念操作化？
3.問答題什么是區(qū)位謬誤？請舉例說明。
4.問答題簡要介紹測量的4種層次并舉例。
5.多項選擇題文獻(xiàn)法的缺點有（）
A.文獻(xiàn)內(nèi)容無法控制
B.資料間難以對比
C.文獻(xiàn)內(nèi)容會受到研究人員主觀因素的影響
D.編碼困難，難以數(shù)量化
E.研究所需要的部分文獻(xiàn)不易獲得
最新試題
意義的建構(gòu)者
題型：名詞解釋
概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
題型：判斷題
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么？
題型：問答題
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。
題型：判斷題
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
題型：判斷題
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
題型：判斷題
對問題進(jìn)行陳述時需要考慮哪些方面？
題型：問答題
簡述隨機指派具體的操作方式。
題型：問答題
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。
題型：判斷題
定量研究的研究者在實地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
題型：判斷題