A、正確
B、錯誤
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A、20世紀90年代中后期,伴隨互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮的興起,“商業(yè)模式”(businessmodel)逐漸成為一個常用術(shù)語,并開始受到人們的重視;
B、2003年前后,商業(yè)模式受起了全球商業(yè)界前所未有的重視;
C、咨詢師Mitchell和Close對商業(yè)模式的定義是:一個組織在何時(when)、何地(WherE.、為何(why)、如何(how)和多大程度(Howmuch
)地為誰(who)提供什么樣(what)的產(chǎn)品和服務(wù),并開發(fā)資源以維持這種努力的組合;
D、為了確保成功,創(chuàng)業(yè)者可以直接復(fù)制別人業(yè)已成熟的商業(yè)模式;
A、正確
B、錯誤
A、若低估風(fēng)險,會給企業(yè)發(fā)展帶來諸多困局
B、若高估風(fēng)險,將使創(chuàng)業(yè)者束手束腳,從而錯失良機
C、努力做到適當(dāng)評估機會,并能在風(fēng)險可控的前提下迎接挑戰(zhàn)
D、是否進行風(fēng)險評估對企業(yè)發(fā)展并沒有太大影響
A、沒有解決產(chǎn)品的標準化和產(chǎn)品的市場化前,不可以盲目擴大
B、在經(jīng)濟環(huán)境不穩(wěn)定的情況下,要謹慎決策,把握節(jié)奏
C、進行業(yè)務(wù)拓展前要充分評估風(fēng)險情況
D、創(chuàng)業(yè)前期,可以通過借貸的方式拓展業(yè)務(wù)
A、正確
B、錯誤
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職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于多元智能理論的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
分階段面試分為()。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。