問答題如何根據(jù)幼兒感知覺的規(guī)律組織幼兒園教育活動？
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1.單項(xiàng)選擇題長期生活在噪聲中的幼兒逐漸產(chǎn)生了適應(yīng)先想，這表明其聽覺感受性（）
A.提高
B.降低
C.喪失
2.單項(xiàng)選擇題對感知的測查來看，幼兒感知能力的發(fā)展趨勢是（）
A.配對-指認(rèn)-模糊命名-精確命名
B.指認(rèn)-配對-模糊命名-精確命名
C.模糊命名-精確命名-配對-指認(rèn)
3.單項(xiàng)選擇題感覺分析器在收到刺激的持續(xù)作用后，其感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是（）
A.對比
B.知覺
C.適應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題幼兒經(jīng)常把鞋子穿反，這是由于（）尚未發(fā)展好。
A.時間知覺
B.空間知覺
C.方位知覺
最新試題
情感和情緒是一樣的。
題型：判斷題
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。
題型：判斷題
想象力發(fā)展的最佳時期是？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
通過看黑白圖片來加強(qiáng)視覺專注力的訓(xùn)練適用于以下哪個年齡階段的孩子？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)五、六年級的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。
題型：填空題
嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
題型：填空題
運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。
題型：判斷題
小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）
題型：單項(xiàng)選擇題