A.分管分押
B.現(xiàn)場管理
C.分級處遇
D.生活衛(wèi)生
E.考核獎懲
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A.轉(zhuǎn)化思想
B.矯正惡習(xí)
C.培養(yǎng)生產(chǎn)技能
D.增強(qiáng)身心健康
E.養(yǎng)成守法習(xí)慣
A.對違法違紀(jì)者依法懲處
B.剝奪他們的人身自由
C.實施監(jiān)禁使其同社會隔離
D.強(qiáng)迫他們遵守監(jiān)規(guī)紀(jì)律
E.剝奪或停止政治權(quán)利的行使
A.懲罰和改造罪犯
B.預(yù)防和減少犯罪
C.對罪犯依法監(jiān)管
D.組織罪犯生產(chǎn)勞動
E.為監(jiān)獄增加經(jīng)濟(jì)效益
A.引導(dǎo)作用
B.促進(jìn)作用
C.教育作用
D.預(yù)測作用
E.綜合作用
A.50%以上
B.70%以上
C.40%以上
D.60%以上
最新試題
勞動能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
懲罰的目的在于實現(xiàn)刑罰個別預(yù)防的價值。
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會公德。
對罪犯實施懲罰就是依法()。
未成年犯管教所對刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
我國監(jiān)獄堅持監(jiān)獄人民警察對服刑罪犯的直接管理,在人民警察與罪犯之間不能存在一個阻斷層。
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。
監(jiān)獄在執(zhí)行刑罰中如果發(fā)現(xiàn)原判決有錯誤,應(yīng)及時向原判法院和檢察院提出()。
隨著刑罰方法的進(jìn)步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于()。