A.元件組合
B.現(xiàn)象組合
C.方法組合
D.材料組合
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A.無意想象
B.再造性想象
C.創(chuàng)造性想象
D.幻想
A.物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造
B.精神財(cái)富的創(chuàng)造
C.科學(xué)研究
D.技術(shù)發(fā)明
A.技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化
B.效應(yīng)知識(shí)庫
C.76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解
D.物–場(chǎng)分析模型
A.一
B.二
C.三
D.四
A.組分法
B.智力激勵(lì)法
C.列舉法
D.設(shè)問法
最新試題
邏輯思維的主要關(guān)注對(duì)象是()
請(qǐng)問在上述案例中,亞默爾的創(chuàng)新思維主要涉及到哪一種超邏輯的創(chuàng)新思維方法?這種創(chuàng)新思維方法有哪些產(chǎn)生方式?在本案例中,亞默爾的創(chuàng)新思維是通過何種方式產(chǎn)生的?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際事例談?wù)勀銓?duì)這種創(chuàng)新思維方法的認(rèn)識(shí)。
“哲學(xué)家”和“文學(xué)家”這兩個(gè)概念外延間的關(guān)系是()
考克斯這一登頂方案的設(shè)計(jì)使用了什么樣的創(chuàng)新思維?它告訴了我們有關(guān)創(chuàng)新思維的哪些有益的東西?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新人才品格的認(rèn)識(shí)。
在直言命題中,我們將命題所論及的對(duì)象稱之為()
邏輯思維的上要關(guān)注對(duì)象是()
男人和女人,這兩個(gè)概念外延之間的關(guān)系是()
簡(jiǎn)述形成假說的常規(guī)步驟。
邏輯思維作為一種思維形式的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)有一定的前提條件但不應(yīng)當(dāng)限定的適用范圍。
人能離開概念表達(dá)思想。