A.情報(bào)活動(dòng)
B.設(shè)計(jì)活動(dòng)
C.抉擇活動(dòng)
D.審查活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.事實(shí)
B.目標(biāo)
C.行為
D.利益
A.“滿意人”模式
B.“心理人”模式
C.“社會(huì)人”模式
D.“經(jīng)濟(jì)人”模式
A.自然關(guān)系
B.社會(huì)關(guān)系
C.組織關(guān)系
D.激勵(lì)關(guān)系
A.現(xiàn)實(shí)主義
B.理想主義
C.實(shí)證主義
D.經(jīng)驗(yàn)主義
A.態(tài)度不可改變和利益不可調(diào)和
B.態(tài)度不可改變和利益可以調(diào)和
C.態(tài)度可以改變和利益不可調(diào)和
D.態(tài)度可以改變和利益可以調(diào)和
最新試題
凱登認(rèn)為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時(shí)地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系；要重新認(rèn)識(shí)對組織成員、對服務(wù)對象的責(zé)任，是指（）
在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
（）就是立足本地、放眼世界。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
在林德布洛姆看來，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。