單項選擇題諾思提出了一個具有豐富內(nèi)涵的范疇，它既包括軍隊、警察、監(jiān)獄等暴力工具，也包括權威、特權、壟斷權等“無形資產(chǎn)”，這個范疇是（）
A.階級
B.無產(chǎn)階級專政
C.暴力潛能
D.國家
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1.單項選擇題一批新政策的出臺，雖然解決了一些問題，卻往往帶來了更多的新問題。凱登稱之為（）
A.連鎖效應
B.波紋效應
C.同步效應
D.馬太效應
2.單項選擇題“行政學的先驅(qū)”是指下列哪一個學者？（）
A.施塔因
B.古德諾
C.威爾遜
D.沃爾多
3.單項選擇題下列哪一位學者把理論的注意力集中在作為團體成員的工人身上？（）
A.梅奧
B.泰羅
C.法約爾
D.韋伯
4.單項選擇題西蒙在下列哪一本書中探討了計算機對組織決策的影響？（）
A.《管理行為》
B.《管理決策的新科學》
C.《公共行政》
D.《組織》
5.單項選擇題威爾遜“政治與行政兩分法”的思想主要受益于下列哪一個學者？（）
A.施塔因
B.布隆赤里
C.古德諾
D.達爾文
最新試題
在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
題型：單項選擇題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時地重新檢查預定的目標、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關系；要重新認識對組織成員、對服務對象的責任，是指（）
題型：單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型：單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。
題型：單項選擇題
卡斯特認為，組織必須對其成員分派職責，其中（）是一個重要原則。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和（）
題型：單項選擇題
法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應該像技術能力一樣，首先在學校里，然后在車間里得到。
題型：單項選擇題
凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
題型：單項選擇題
政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構(gòu)工作的低效率、政府的擴張、（）四個方面。
題型：單項選擇題