單項選擇題古立克著眼于控制和協(xié)調(diào)，提出（）
A.由上而下的作法
B.由下而上的作法
C.由左而右的作法
D.由右而左的作法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從根本上說最不穩(wěn)固、“非常態(tài)的”統(tǒng)治形式是（）
A.傳統(tǒng)型權(quán)威
B.個人魅力型權(quán)威
C.法理型權(quán)威
D.職位型權(quán)威
2.單項選擇題世襲制向理性轉(zhuǎn)換的過渡形式是（）
A.政黨制
B.貴族制
C.君主制
D.官僚制
3.單項選擇題法約爾指出，決定一般的組織形態(tài)的是組織人員的（）
A.年齡
B.知識結(jié)構(gòu)
C.數(shù)目
D.價值觀
4.單項選擇題體現(xiàn)泰羅的“管理職能專業(yè)化”這一科學管理思想的是（）
A.分工負責制
B.職能工長制
C.差別計件工資制
D.“昆斯伯里侯爵式”管理
5.單項選擇題政治與行政分離的思想為現(xiàn)代文官制度奠定了理論基礎(chǔ)，它的提出者是（）
A.威爾遜
B.法約爾
C.福萊特
D.古立克
最新試題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和（）
題型：單項選擇題
（）就是立足本地、放眼世界。
題型：單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型：單項選擇題
法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學校里，然后在車間里得到。
題型：單項選擇題
布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
題型：單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。
題型：單項選擇題
政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時地重新檢查預(yù)定的目標、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系；要重新認識對組織成員、對服務(wù)對象的責任，是指（）
題型：單項選擇題
卡斯特認為，組織必須對其成員分派職責，其中（）是一個重要原則。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
題型：單項選擇題