單項選擇題里格斯所選擇的衍射社會概念的代表國家是()
A.泰國
B.古代中國
C.美國
D.菲律賓
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1.單項選擇題里格斯認為社會發(fā)展過程中兩個關(guān)鍵性的因素是()
A.目標和行動
B.財政和人員
C.實踐和經(jīng)驗
D.分化和綜合
2.單項選擇題林德布洛姆提出的政治過程的基本形態(tài)中,可以單方面自上而下控制的是()
A.價格系統(tǒng)
B.等級系統(tǒng)
C.多元系統(tǒng)
D.討價還價系統(tǒng)
3.單項選擇題林德布洛姆認為,控制公共政策的過程,分別是()
A.激勵控制和政府控制
B.選舉控制和政府控制
C.選舉控制和企業(yè)控制
D.激勵控制和企業(yè)控制
4.單項選擇題有學者認為,公共行政一直受著企業(yè)價值和層級結(jié)構(gòu)的雙重束縛。威爾達夫斯基則認為它實際上指的是()
A.效益和人員組成
B.效率和人員組成
C.效率和官僚體制
D.效益和官僚體制
5.單項選擇題威爾達夫斯基認為,預算就是()
A.預測
B.戰(zhàn)略
C.目標
D.財政
最新試題
政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構(gòu)工作的低效率、政府的擴張、()四個方面。
題型:單項選擇題
從20世紀50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
題型:單項選擇題
威爾達夫斯基認為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和()
題型:單項選擇題
總的來說,沃爾多對古典學派的評價是()
題型:單項選擇題
埃佐尼認為,理性模式和漸進模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()
題型:單項選擇題
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
題型:單項選擇題
凱登認為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的()
題型:單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學方法。
題型:單項選擇題
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
題型:單項選擇題
林德布洛姆認為綱要式方法實際上就是()
題型:單項選擇題