A、思維定勢(shì)
B、思維障礙
C、思維模式
D、思維定性
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A、推理性思維
B、重復(fù)性思維
C、形式化思維
D、創(chuàng)造性思維
A、新穎性
B、可能
C、現(xiàn)實(shí)性
D、理想化
A、間接性
B、概括性
C、總結(jié)性
D、超越性
A、直覺(jué)
B、思維
C、想象
D、遺覺(jué)象
A.理想
B.創(chuàng)造力
C.財(cái)富
D.知識(shí)
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。