填空題通過說服和模范行為,使個人把組織目標當做自己目標的過程稱為()的教化。
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非正式組織是由()率先發(fā)現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
20世紀50年代,組織有效性的評價主要是針對()
題型:單項選擇題
衡量和糾正組織活動的偏差,使實踐活動與組織目標相一致的過程是指()。
題型:單項選擇題
在行政組織的管理中,運用協(xié)調(diào)、溝通、參與方法的管理叫做()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代組織理論認為,組織改革是必要的和可行的,而這種觀點是以如下關于組織改革的前提或基本假定為根據(jù)。
題型:判斷題
一般而言,組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段()。
題型:多項選擇題
組織進行抉擇活動的,是針對那些可以解決的問題。
題型:判斷題
組織發(fā)展的局限性有()
題型:多項選擇題
強調(diào)“組織應最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的()
題型:單項選擇題
在強調(diào)以人為重點的變革方式中,具體包括()
題型:多項選擇題