A.梁漱溟
B.晏陽(yáng)初
C.邰爽秋
D.黃炎培
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A.習(xí)禮、習(xí)武
B.生產(chǎn)勞動(dòng)
C.社會(huì)生活實(shí)踐知識(shí)
D.軍事體育
A.游戲
B.恩物
C.作業(yè)
D.運(yùn)動(dòng)
E.唱歌
A.諷刺
B.定義
C.合作
D.探究
E.助產(chǎn)術(shù)
A.成立中華職業(yè)教育社
B.改實(shí)業(yè)學(xué)堂為職業(yè)學(xué)校
C.創(chuàng)辦中華職業(yè)學(xué)校
D.制定職業(yè)學(xué)校法令
E.開(kāi)展職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)
A.《急就篇》
B.《三字經(jīng)》
C.《百家姓》
D.《千字文》
E.《凡將篇》
最新試題
在終身教育思想的發(fā)展中,具有里程碑意義的事件是()
納粹統(tǒng)治時(shí)期,德國(guó)為訓(xùn)練法西斯頭目成立的特殊學(xué)校包括()
法國(guó)在1959年連續(xù)頒布的兩項(xiàng)教育法令是()
提出著名“訓(xùn)蒙教約”的是()
“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的核心是()
抗日民主根據(jù)地中規(guī)模較大有較正規(guī)學(xué)制的一所綜合性大學(xué)是()
先秦諸子百家中,特別注重自然科學(xué)和思維方法教育的是()
兩晉時(shí)期,最著名的地方官學(xué)是()
到1980年英國(guó)中學(xué)的主要類型是()
“對(duì)某個(gè)情境中的問(wèn)題進(jìn)行不斷思考,最終解決問(wèn)題,獲得對(duì)問(wèn)題的新的認(rèn)識(shí)”指的是()