A、古羅馬帝國的中心
B、羅馬教會(huì)的中心
C、文藝復(fù)興的起源地
D、歐盟的起源地
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A、雅典娜
B、赫拉
C、阿弗洛狄忒
D、歐芙洛緒涅
A、人們的虔誠
B、對(duì)美好生活的向往
C、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判
D、對(duì)功利的追求
A、需要協(xié)調(diào)手下貴族之間的沖突
B、兒女從小過著養(yǎng)尊處優(yōu)高人一等的生活
C、需要調(diào)節(jié)領(lǐng)地百姓之間地矛盾
D、兒女的婚姻多是政治聯(lián)姻
A、生命處境
B、物質(zhì)處境
C、社會(huì)處境
D、文化處境
A、觸覺
B、味覺
C、心靈的感覺
D、聽覺
最新試題
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()
某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫正確是的()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()
他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號(hào),而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕?!霸住钡膶?shí)質(zhì)是()