A.功能最佳原則
B.平衡原則
C.公平合理原則
D.利益原則
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A.編制測評量表
B.收集領導情況
C.決策分析
D.劃分等級
A.決策
B.執(zhí)行
C.監(jiān)督
D.咨詢
E.反饋
A.觀念產(chǎn)生的先后或長短
B.是否在形式上花樣翻新
C.實踐
D.是否與社會主義經(jīng)濟基礎以及生產(chǎn)力發(fā)展要求相符合
E.對杜會進步是起促進作用還是起落后炸用
A.對我國國情和國力的分析
B.對國際環(huán)境的估計
C.對本地區(qū)、本部門、本單位的周密、系統(tǒng)的調(diào)查
D.對政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展趨勢的預測
E.對歷史的研究和思考
A.區(qū)別于以自給自足為特征的自然經(jīng)濟
B.生產(chǎn)已不再是唯一重要的經(jīng)濟活動
C.現(xiàn)代經(jīng)濟是一個動態(tài)的大系統(tǒng)
D.越來越開放
E.現(xiàn)代化大經(jīng)濟是杜會化大生產(chǎn)
最新試題
當代,與單一制國家結(jié)構(gòu)形式相對應的國家結(jié)構(gòu)形式是()
西方國家公共行政改革運動開始于20世紀()
在我國,人民政府的行政管理活動即是通常所說的()
行政權(quán)力作用于公共領域決定了行政權(quán)力的()
就大小而言,行政責任與行政權(quán)力()
行政職能帶有很強的()
傳統(tǒng)行政權(quán)力是一種()
公民共同體共同的利益與整體利益之間的關系是()
以下各項指標中,不屬于社會教育事業(yè)發(fā)展指標的是()
西方國家公共行政改革運動的發(fā)起人是()