A.法定權(quán)力不用就能自發(fā)地起作用
B.法定權(quán)力一般是眾所周知和畏懼的
C.法定權(quán)力一用就得罪人，會(huì)脫離群眾
D.法定權(quán)力用與不用，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)意義不大
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A.表揚(yáng)批評(píng)工作
B.物質(zhì)刺激工作
C.正面誘導(dǎo)工作
D.說服教育工炸
A.工作能力
B.工作資力
C.素質(zhì)修養(yǎng)
D.學(xué)歷
A.法律
B.事實(shí)
C.成績
D.方法
A.法制建設(shè)
B.科學(xué)決策
C.監(jiān)督制度建設(shè)
D.健全民主制度
A.努力學(xué)習(xí)
B.提高認(rèn)識(shí)
C.投身實(shí)踐
D.接受監(jiān)督
最新試題
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導(dǎo)人（執(zhí)行命令者）兩種身份。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。
經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴(kuò)大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進(jìn)步，它推動(dòng)了近代資本主義的發(fā)展。
政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的，是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)（）為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。
（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）
授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色，即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。