A、預(yù)測(cè)能力
B、決斷能力
C、組織協(xié)調(diào)能力
D、應(yīng)變能力
E、寫作能力
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A、綜合性
B、動(dòng)態(tài)性
C、層次性
D、單一性
E、多樣性
A、政治職能
B、經(jīng)濟(jì)職能
C、文化職能
D、社會(huì)服務(wù)職能
E、外交職能
A、對(duì)其他專家提出的設(shè)想進(jìn)行質(zhì)疑
B、與其他專家背靠背地提意見(jiàn)
C、對(duì)其他專家提出的設(shè)想進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和綜合
D、提出自己的設(shè)想
A、0.72
B、0.78
C、0.76
D、0.75
A、互補(bǔ)性
B、全面性
C、差異性
D、創(chuàng)新性
最新試題
行政權(quán)力的公共性要求行政權(quán)力的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()
當(dāng)代,與單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)形式相對(duì)應(yīng)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是()
在中國(guó),PUBLIC ADMINSTRATION被譯為()
行政職能可按性質(zhì)劃分為政治職能與()
公共利益與整體利益之間的關(guān)系是()
傳統(tǒng)行政權(quán)力是一種()
行政責(zé)任是一種基于行政權(quán)力相對(duì)等的責(zé)任,這是就行政責(zé)任的()
提出管理過(guò)程理論的學(xué)者是()
行政權(quán)力的公共性是指行政權(quán)力存在于()
以下各項(xiàng)指標(biāo)中,不屬于社會(huì)教育事業(yè)發(fā)展指標(biāo)的是()