A、丘吉爾
B、林肯
C、甘地
D、戴高樂
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A、躁
B、愛
C、情
D、悲
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、阿基米德
D、蘇格拉底
A、博學(xué)、明辨、審問、慎思、篤行
B、篤行、博學(xué)、慎思、審問、明辨
C、明辨、慎思、博學(xué)、篤行、審問
D、博學(xué)、慎思、審問、明辨、篤行
A、仁
B、義
C、禮
D、智
A、仁
B、義
C、信
D、智
最新試題
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。