單項(xiàng)選擇題媽媽為使青青在幼兒園與小朋友分享行為逐漸增多,對青青承諾如果能夠每天都和小朋友分享好吃的、好玩的,就不再批評青青,這是()。

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.消退


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3.單項(xiàng)選擇題中國第一部兒童心理學(xué)教科書是()。

A.《兒童心理之研究》
B.《愛彌兒》
C.《社會(huì)契約論》
D.《大教學(xué)論》

4.單項(xiàng)選擇題“一個(gè)人對自身能力自我發(fā)展的肯定”,這樣的語言描述主要反映了()的發(fā)展。

A.自我體驗(yàn)
B.自我監(jiān)控
C.自我評價(jià)
D.自我概念

5.單項(xiàng)選擇題與幼兒園教師的主要工作職責(zé)表述不符的是()。

A.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動(dòng)
B.定期總結(jié)評估保教工作實(shí)效,接受園長的指導(dǎo)和檢查
C.制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,合理安排幼兒一日生活
D.妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具

最新試題

兵兵不愛說話,常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

磨課時(shí)方老師語重心長地對姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂的節(jié)奏),小朋友們說康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法()

題型:單項(xiàng)選擇題

凡凡對科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說:“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家。”吳老師的做法()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()

題型:單項(xiàng)選擇題

王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋果,并用紅色的蠟筆涂色,陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色,對此王老師的做法正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會(huì)通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

對木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題