下列不屬于壓力來源的是（）。

表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為（）。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。

酒會(huì)嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

讀詩句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。

下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。