多項選擇題教師的教育工作能力包括()
A.語言表達能力
B.與學生交往能力
C.組織管理能力
D.教育科研能力
E.運用現(xiàn)代教育技術手段的能力
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1.多項選擇題教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括()
A.普通文化知識
B.所教學科知識
C.教育學科理論知識
D.教學技巧
E.教學能力
2.多項選擇題教師的勞動具有()等特點。
A.對象的能動性
B.勞動方式的示范性
C.勞動手段的創(chuàng)造性
D.勞動效果的隱含性
E.勞動時空的廣延性
3.多項選擇題教師的常規(guī)角色主要包括()
A.父母的替代者
B.知識的傳授者
C.學生的榜樣
D.集體的領導
E.學生的朋友和知己
4.多項選擇題當代學生的特點主要有()
A.身體素質(zhì)得到改善,生理成熟提前
B.自我意識較強,價值觀念呈多樣化
C.學業(yè)競爭加劇,心理問題增多
D.喜歡具有探索性和操作性的學習方式
E.平等意識增強,富有寬容精神
5.單項選擇題構成教育活動的兩個最基本要素是()
A.教師和學生
B.教師和教科書
C.學生和教科書
D.教學媒介和教學環(huán)境
最新試題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。()
題型:判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術論文的撰寫之后,可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì),包括()。
題型:多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”?()
題型:多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題