古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

中國古代的文官制度在世界上獨具特色，首屈一指，下列年代和制度對應(yīng)正確的有（）

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經(jīng)》，對后代產(chǎn)生了巨大影響的是（）

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

下列選項中屬于水利節(jié)日的要素有（）