A、人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子
B、老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)
C、貨藏于己，賢能為尊
D、謀閉而不興，盜竊亂賊而不作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、條氏、徐氏
B、蕭氏、索氏
C、長勺氏、尾勺氏
D、以上都對
A、圈地運(yùn)動
B、民族分裂
C、收買奪權(quán)
D、貴族勃興
A、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)
B、克己復(fù)禮為仁
C、功利主義，常顧后慮
D、天無私覆，地?zé)o私載
A、鹽梅和羹
B、和而不同
C、天下一家
D、天下大同
A、戶部司、鹽鐵司、樞密院
B、戶部司、中書省、樞密院
C、戶部司、鹽鐵司、考課院
D、戶部司、鹽鐵司、度支司
最新試題
書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）
與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。
“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經(jīng)》，對后代產(chǎn)生了巨大影響的是（）
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有（）
中國歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實(shí)主義詩歌名篇，也出現(xiàn)了不少倡導(dǎo)政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是（）
士族階層的養(yǎng)成是在（）
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）
枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。
以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）