A.自覺性
B.自制性
C.果斷性
D.堅韌性
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A.主見
B.決策
C.見識
D.冒險精神
A.與創(chuàng)業(yè)成功校友談心得、說體會,為自己創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗。
B.要適度開展一些課題的市場調(diào)研,在與社會打交道的過程中培養(yǎng)自身的社交能力。
C.要多渠道拓寬自己的交際圈,搭建、積攢自己的人脈,為以后用人脈這一外力去創(chuàng)業(yè)鋪好路,搭好橋。
D.要積極參加諸如演講比賽、辯論賽、禮儀知識競賽、談判模擬訓(xùn)練等旨在培養(yǎng)大學(xué)生社交能力的賽事,以此鍛煉自身的溝通能力
A.行業(yè)
B.競爭
C.功能
D.產(chǎn)品
A.親戚朋友借貸
B.自有資金
C.引入私人股權(quán)籌集資金
D.政府創(chuàng)業(yè)貸款
A.經(jīng)濟分析
B.競爭策略
C.競爭形勢
D.競爭對手
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。