判斷題異化能夠壓抑個(gè)人創(chuàng)造性潛能的實(shí)現(xiàn)。
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下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障,是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
題型:判斷題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
題型:判斷題
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
題型:判斷題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
題型:判斷題
中國(guó)倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型:判斷題
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)道德評(píng)價(jià)和自我道德評(píng)價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評(píng)價(jià),但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項(xiàng)選擇題