單項選擇題從研究方法上來看，行動研究屬于（）
A.量的研究
B.質(zhì)的研究
C.課堂研究
D.實驗研究
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1.單項選擇題課程實施有三種基本取向，其中之一是（）
A.哲學取向
B.心理學取向
C.相互適應(yīng)取向
D.背離取向
2.單項選擇題布拉梅爾德在“未來中心教育”理念的基礎(chǔ)上提出了一種新的課程理念，這種課程理念被稱為（）
A.相關(guān)課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.輪形課程
3.單項選擇題“把一切事物教給一切人類”，體現(xiàn)的是（）
A.“經(jīng)驗論”思想
B.“興趣論”思想
C.“文化論”思想
D.“泛智論”思想
4.單項選擇題在泰勒看來，課程開發(fā)的出發(fā)點是（）
A.確定教育目標
B.選擇教育經(jīng)驗
C.組織教育經(jīng)驗
D.評價教育計劃
5.單項選擇題最早提出“curriculum”（課程）一詞，并將其界定為“教學內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是（）
A.洛克
B.斯賓塞
C.杜威
D.克伯屈
最新試題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題