A.來自于社會實踐
B.具有抽象性特點
C.具有概括性特點
D.具有解釋社會現(xiàn)象的功能
E.具有預(yù)測社會現(xiàn)象的功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解社會實踐和理論發(fā)展中需要解決的問題
B.初步選擇研究題目
C.論證研究題目的意義
D.確定研究的范圍、層次和內(nèi)容
E.論證研究題目的可行性
A.實地考察
B.前期普查
C.請教專家
D.實驗實施
E.查閱資料
A.直陳主題式標(biāo)題
B.結(jié)論展示式標(biāo)題
C.反問疑問式標(biāo)題
D.復(fù)合結(jié)構(gòu)型標(biāo)題
A.報告的主題
B.報告的材料
C.報告的提綱
D.報告的結(jié)論
A.編碼
B.登錄
C.錄入
D.程序編制
最新試題
簡述經(jīng)典實驗設(shè)計的實施步驟。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
意義的建構(gòu)者
對問題進(jìn)行陳述時需要考慮哪些方面?
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
定性研究報告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。