A.同期群研究
B.趨勢研究
C.同組研究
D.橫向研究
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A.研究內(nèi)容
B.研究性質(zhì)
C.研究方法
D.研究的時(shí)間尺度
A.老年人
B.殘疾人
C.國家
D.國際奧委會(huì)
A.目的性
B.經(jīng)驗(yàn)性
C.理論性
D.社會(huì)性
A.成本高
B.不便于重復(fù)研究
C.無法定量研究
D.只能研究記錄下來的信息內(nèi)容
E.研究者不能控制文獻(xiàn)資料的記載和編制過程，因此常常要面對(duì)信度和效度方面的問題
A.特殊事件
B.被研究者的變化
C.受測經(jīng)驗(yàn)的增加
D.樣本的代表性影響
E.實(shí)驗(yàn)控制的影響
最新試題
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的同時(shí)，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
簡述配對(duì)方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
簡述理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
簡述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么？
概括性涉及的兩個(gè)方面，一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問題。