文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。

為促進(jìn)親子共讀，教師需要的采取措施當(dāng)中，不需要了解班級中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。

根據(jù)主題，可以將圖畫書劃分為（）

謎語歌從謎面的語言形式上看，分為有格律的和無格律的。

兒童間的游戲歌有對抗性游戲和非對抗性游戲。

作品改編時，不需要把握好幼兒觀眾的認(rèn)知特點和審美心理。

劇本的臺詞包括的三種形式是（）

專門組織的文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動一般是以個人為單位展開的。

誦讀兒歌常用的基本方法是（）

抒情詩幼兒很難把握，所以抒情詩不屬于幼兒詩。