故事文本的加工主要涉及哪三個(gè)方面（）

圖書角在教室中的位置應(yīng)滿足的兩個(gè)基本條件是（）

謎語歌從謎面的語言形式上看，分為有格律的和無格律的。

在幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方法中，與“音樂性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。

延伸拓展的形式有（）

幼兒文學(xué)的邊界存在一定的模糊性，意味著幼兒文學(xué)是開放的。

圖畫書的扉頁會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容有（）

為了便于幼兒接受，兒歌一般篇幅較長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

幼兒文學(xué)作品本身是游戲的一部分，因此具有游戲性。

童話與神話都是具有幻想性的故事，它們的區(qū)別是：神話描寫的是人的故事，而童話則是表現(xiàn)神的生活。