A.禁止
B.一般情況下不允許
C.符合法律規(guī)定的積極鼓勵(lì)
D.經(jīng)批準(zhǔn)的準(zhǔn)許
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)
B.發(fā)揮新聞監(jiān)督的作用
C.為地方發(fā)展造勢(shì)
D.揭露真相
A.提供必要的傳承場(chǎng)所
B.提供必要的經(jīng)費(fèi)資助其開展授徒、傳藝、交流等活動(dòng)
C.支持其參與社會(huì)公益性活動(dòng)
D.支持其開展傳承、傳播活動(dòng)的其他措施
A.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
B.加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、保存工作
C.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
A.圖書館、文化館、博物館、科技館等公共文化機(jī)構(gòu)
B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、保護(hù)機(jī)構(gòu)
C.利用財(cái)政性資金舉辦的文藝表演團(tuán)體
D.利用財(cái)政性資金演出場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位
A.學(xué)校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育，應(yīng)當(dāng)注重教育內(nèi)容因地制宜
B.根據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目自身特點(diǎn)，融入不同的教育課
C.邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家或傳承人參與學(xué)校教材的編寫
D.充分依托社會(huì)資源，擴(kuò)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的途徑
最新試題
社會(huì)公眾可以通過(guò)聽證會(huì)、座談會(huì)、論證會(huì)以及書面征求意見等方式參與立法活動(dòng)，這些做法是民主立法原則的必然要求。
國(guó)際法的主要內(nèi)容是國(guó)際條約，這些條約是由很多國(guó)家共同議定的，因此其效力應(yīng)高于一國(guó)的本國(guó)法。
行政執(zhí)法活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是采取行政強(qiáng)制措施排除執(zhí)法過(guò)程中的阻力和違反法律、破壞法律秩序的行為。
法律行為之心素包括（）。
下列哪些理論屬于法律適用理論的范疇？（）
由于中國(guó)歷史發(fā)展的特殊性，中國(guó)歷史上沒有真正的“法學(xué)”，研究法學(xué)發(fā)展的視角只能利用和考察西方的歷史資源。
?法律解釋也是一種（）。
古羅馬法學(xué)家蓋尤斯認(rèn)為，法學(xué)是關(guān)于神和人的事務(wù)的知識(shí)，是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。對(duì)于這句話，理解正確的是（）。
關(guān)于法學(xué)及其體系的說(shuō)法，正確的有哪些？（）
立法完善階段兼具立法準(zhǔn)備和由法案到法兩個(gè)階段的一些特征，下列活動(dòng)具有立法活動(dòng)性質(zhì)的是（）。