單項選擇題媽媽病重,高額醫(yī)藥費促使江小白出去打工賺錢。這屬于動機的()。

A.激活功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能


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1.單項選擇題老師在課堂上提問:“學(xué)習(xí)有什么好處呢?”A同學(xué)說:“可以學(xué)到各種有趣的知識?!盉同學(xué)說:“能夠得到父母的獎勵?!盋同學(xué)說:“為了報效祖國?!比煌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)動機分別是()。

A.內(nèi)部動機;遠(yuǎn)景動機;直接動機
B.內(nèi)部動機;外部動機;高尚動機
C.外部動機;內(nèi)部動機;遠(yuǎn)景動機
D.外部動機;近景動機;高尚動機

3.單項選擇題小紅對環(huán)境中的新奇事物特別敏感,總喜歡問媽媽“為什么”,這是其()在起作用。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.外部動機

4.單項選擇題小立的媽媽想用看電視作為強化物獎勵小立按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

最新試題

某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。

題型:單項選擇題

小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。

題型:單項選擇題

王老師是一名經(jīng)驗豐富的專家型教師,在他的觀念里:“教學(xué)設(shè)計是一個連續(xù)創(chuàng)造的過程”,所以每次他都能改變死板的教學(xué)模式。這說明其價值取向是()。

題型:單項選擇題

簡述文獻(xiàn)查閱對教學(xué)研究的作用。

題型:問答題

夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。

題型:單項選擇題

下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。

題型:單項選擇題

小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。

題型:單項選擇題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項選擇題

對牛老師來說其實并沒有嚴(yán)格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。

題型:單項選擇題

老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。

題型:單項選擇題