判斷題選修課開設得越多越好。
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1.多項選擇題3閱讀材料回答題:安靜的課堂上,忽然有學生嬉笑打鬧;檢測前,老師三令五申嚴肅考紀,但巡視中卻忽然發(fā)現(xiàn)某某正在抄襲……這些事情的發(fā)生,破壞了正常的教學秩序,常常使老師非常惱火。但如果處理不當,事情就會惡化,造成很壞的影響。請回答下列問題:你認為在課堂教學中如果遇到這類事件應該怎么處理?()
A.給予違反紀律的學生以嚴厲的批評和懲罰
B.用冷靜、鎮(zhèn)定的態(tài)度對待學生的違紀行為
C.課后,老師選擇適當?shù)臅r間、適當?shù)牡攸c主動找該學生進行交流、溝通
D.委婉地用手勢、幽默的語言或眼神暗示學生
E.巧妙地批評且點到即止
2.單項選擇題實現(xiàn)保教合一的前提是()
A.良好的工作環(huán)境與師生關系
B.教師的保育意識
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
3.問答題簡述什么是計劃策略?
4.單項選擇題學科課程論與活動課程論的根本分歧在于是以書本知識為中心還是以()為中心。
A.經(jīng)驗
B.活動
C.兒童
D.社會.
5.問答題簡述什么是活動探索法?
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板書是課堂教學中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項中關于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有()。
題型:多項選擇題
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間,人在此記憶中進行歸類和編碼,隨后再將其存入長時記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。
題型:單項選擇題
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內(nèi)容,了解學生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
題型:判斷題
有關感覺記憶的特點,論述正確的是()。
題型:多項選擇題
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。
題型:單項選擇題
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了()的存在。
題型:單項選擇題
下列選項中,有關我國精神的說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
下列關于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有()。
題型:多項選擇題
遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
題型:判斷題
信息加工心理學家把問題定義為:給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
題型:多項選擇題