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A.觸犯了刑法
B.屬于不作為侵權(quán)
C.侵犯了學生的生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)
D.沒有違法
A.遼沈戰(zhàn)役
B.渡江戰(zhàn)役
C.平津戰(zhàn)役
D.淮海戰(zhàn)役
A.模棱兩可
B.矛盾觀念
C.進退維艱
D.道德兩難
A.毛澤東思想是關(guān)于中國革命、建設和改革實踐經(jīng)驗的總結(jié)
B.毛澤東思想活的靈魂是實事求是、群眾路線、艱苦奮斗
C.毛澤東思想成熟的標志是《論人民民主專政》的發(fā)表
D.毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果
A.社會主義道德體系是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承
B.社會主義道德體系是對中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)展
C.社會主義道德體系是對中華民族傳統(tǒng)美德的否定
D.道德規(guī)范對社會成員的行為具有普遍的約束力
最新試題
近年來,我國在量子信息、干細胞、腦科學等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導量子計算原型機“()”的成功問世。
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內(nèi)容,了解學生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
下列關(guān)于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有()。
信息加工心理學家把問題定義為:給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
由于工作記憶的容量有限,提取任務容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()