您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、德育
B、智育
C、體育
D、美育和勞動教育
A、自己選擇的成年公民
B、祖父母愛、外祖父母
C、兄、姐姐
D、學(xué)校
A、虐待未成年人
B、歧視女性未成年人
C、使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)
D、迫使未成年人從事過重勞動
A、批評
B、體罰
C、變相體罰
D、停課
最新試題
對于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生,在人民法院的判決生效以前,()取消其學(xué)籍。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,()可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請,撤消其監(jiān)護(hù)人的資格。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合,保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和()時(shí)間,不得加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
營業(yè)性電子游戲場所的工作人員可以要求()的人出示身份證件。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣,后在班會上宣讀了此信,同時(shí)對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師,對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關(guān)系?!闭垎枺簠抢蠋煹哪男┳龇ú徽_?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確?為什么?
未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的,政府有關(guān)部門和社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,對他們進(jìn)行(),為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。
詢問未成年證人、被害人,應(yīng)當(dāng)通知()到場。
對出版專門以未成年人為對象的哪一項(xiàng)出版物,國家不給予扶持?()
除國家另有規(guī)定外,任何組織和個(gè)人不得招用()的未成年人參加勞動。
營業(yè)性電子游戲場所除()外,不得允許未成年人進(jìn)入。