上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定？

任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。

對(duì)被羈押、服刑的未成年人（）。

（）周歲以上不滿（）周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人違反法律規(guī)定，讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住的，由（）對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。

（）、婦聯(lián)、工會(huì)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊(duì)及其他有關(guān)的社會(huì)團(tuán)體，協(xié)助各級(jí)人民政府做好未成年人的保護(hù)工作，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信’吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系?！闭?qǐng)問(wèn)：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？

我國(guó)制定了哪兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門(mén)法律？

已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開(kāi)審理。