A.中樞決斷系統(tǒng)
B.參謀咨詢系統(tǒng)
C.協(xié)調(diào)系統(tǒng)
D.信息收集系統(tǒng)
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A.前兆階段
B.緊急階段
C.危機利用階段
D.危機解決階段
A.突發(fā)性和緊急性
B.高度不確定性
C.影響的社會性
D.不可預測性
A.核與輻射事
B.生物災害
C.動物疫情
D.經(jīng)濟安全事件
A.強化人民監(jiān)督的法律保障
B.進一步提高公共行政機構工作的公開性和透明度
C.繼續(xù)加強信訪舉報工作
D.科學推行群眾評議、領導干部任前公示制等制度
E.加強新聞立法，以法律形式明確規(guī)定輿論的監(jiān)督權、審稿權等
A.調(diào)查權
B.強制權
C.建議權
D.出具審計意見
E.作出審計決定權
最新試題
（）是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
領導活動具有（），即領導活動和領導目標的關系是間接的。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
領導行為四分圖理論中“結構維度”是以（）為中心。
領導決策的（）是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
從領導活動的成敗及其效果來說，（）是領導的首要特征。
（）是領導者履行領導職能所需要的法定權力。
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結構的過程。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。