A.事中監(jiān)督
B.事后監(jiān)督
C.社會監(jiān)督
D.法制監(jiān)督
E.事前監(jiān)督
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A.政協(xié)
B.各民主黨派
C.各社會團(tuán)體
D.新聞機構(gòu)
E.公民個人
A.轉(zhuǎn)變政府職能
B.建立社會反饋體系
C.民主參與
D.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)
E.各種資源的協(xié)調(diào)
A.層級結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)
B.橫向部門之間的協(xié)調(diào)
C.各種資源的協(xié)調(diào)
D.轉(zhuǎn)變政府職能
E.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)
A.正式溝通
B.非正式溝通
C.雙向溝通
D.網(wǎng)上溝通
E.單向溝通
A.正式溝通
B.單向溝通
C.雙向溝通
D.網(wǎng)上溝通
E.非正式溝通
最新試題
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。