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A.我國教育部、共青團中央以“弘揚民族精神，承擔社會責任”為主題，在今年暑假廣泛開展了“四個一”社會實踐活動
B.全國婦聯將以“打造綠色網絡，伴隨健康成長”為主題，開展“花季護航”軟件知識大賽、全國青少年告別不良住處演講會等一系列活動
C.我國教育部聯同中國關工委、中組部等部門發(fā)出了關于發(fā)揮“五老”作用的通知，用老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，影響、熏陶、感染青少年
D.廣州市網吧專項整治辦公室向全市中小學生家長發(fā)出公開信，呼吁家長引導子女文明上網
A.學校加強思想教育和實施課程改革
B.打擊“黑網吧”，整頓書市，凈化熒屏
C.推出優(yōu)秀影視圖書，開辦電視少兒頻道
D.加強愛國主義基地建設
最新試題
對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，可由（）部門設立的兒童福利機構收留撫養(yǎng)。
某中學為了加強對學生的管理，要求初三年級各班“民主選差生”，當選者要向學校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。請用法律知識分析該中學的行為。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、（）。
（）周歲以上不滿（）周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
對出版專門以未成年人為對象的哪一項出版物，國家不給予扶持？（）
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。”請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？
父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益，經教育不改的，（）可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤消其監(jiān)護人的資格。
上述材料中的現象和行為違反了國家為保護未成年人設置的哪幾種保護？
營業(yè)性電子游戲場所除（）外，不得允許未成年人進入。