某小學(xué)在市舉辦的地方文化博覽會(huì)期間，利用學(xué)校地處鬧市中心的地理位置，將部分教室改造成游客臨時(shí)住所，并宣布學(xué)生停課放假兩周。請(qǐng)問(wèn)該所小學(xué)的做法正確嗎？為什么？

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

王?，F(xiàn)在是某縣城高中一年級(jí)的學(xué)生。因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)兩次跳級(jí)，比一般學(xué)生提前兩年畢業(yè)，拿到了初中畢業(yè)證。今年年初，其父母因意外交通事故被撞成重傷，需要在家長(zhǎng)期休養(yǎng)。其弟尚年幼，無(wú)人照顧，責(zé)任田也無(wú)人耕種，且家中經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)。因此，父母做出決定，暫不讓王海繼續(xù)上高中，讓他留在家中照頋父母和弟弟，并耕種責(zé)任田。等家境好轉(zhuǎn)后，再繼續(xù)上學(xué)。學(xué)校見(jiàn)其成績(jī)優(yōu)異，執(zhí)意不肯讓其棄學(xué)回家，對(duì)其父母聲稱：王海雖拿到初中畢業(yè)證，但只接受了7年義務(wù)教育，未達(dá)到國(guó)家法定的9年義務(wù)教育的要求，如果讓其中斷學(xué)習(xí)，就違反了義務(wù)教育法，學(xué)校擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。因此，學(xué)校要求其父母克服暫時(shí)困難，繼續(xù)讓王海上學(xué)。請(qǐng)問(wèn)：學(xué)校的做法是否合法？請(qǐng)說(shuō)明理由。

揚(yáng)揚(yáng)正上小學(xué)三年級(jí)。兩年前揚(yáng)楊的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起，兩年來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來(lái)看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了，一個(gè)月只有不到1000元生活費(fèi)，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)。請(qǐng)問(wèn)揚(yáng)揚(yáng)應(yīng)該怎么辦？

根據(jù)《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，對(duì)適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的情況如何處理？

縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校是（）。

李某的女兒李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為，女孩上學(xué)無(wú)用，還不如早出來(lái)打工賺錢(qián)，于是將李霞送到廣東東莞打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和村干部多次上門(mén)家訪，李某拒絕說(shuō)明去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相加：“孩子讀不讀書(shū)是我們家里的事，關(guān)你什么屁事！”請(qǐng)運(yùn)用《義務(wù)教育法》對(duì)這一案例進(jìn)行分析。

李某的女兒李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為，女孩上學(xué)無(wú)用，還不如早出來(lái)打工賺錢(qián)，于是將李霞送到廣東東莞打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和村干部多次上門(mén)家訪，李某拒絕說(shuō)明去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相加：“孩子讀不讀書(shū)是我們家里的事，關(guān)你什么屁事！”請(qǐng)運(yùn)用《義務(wù)教育法》對(duì)這一案例進(jìn)行分析。

王力是一名15歲的初中生，她總覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料，想輟學(xué)找一家餐館去打工賺錢(qián)?？墒撬致?tīng)人說(shuō)，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請(qǐng)問(wèn)，哪一種觀點(diǎn)是正確的？

按照《義務(wù)教育法》實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指哪些學(xué)生？