A.小組特征
B.機(jī)構(gòu)宗旨
C.組員
D.所需資源
E.評(píng)估方法
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A.小組目標(biāo)
B.小組組員的經(jīng)驗(yàn)
C.小組組員的家庭背景
D.有無協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者
E.探討問題的性質(zhì)
A.目標(biāo)清楚,可以測(cè)量和評(píng)估
B.要有明確的地點(diǎn)限定,以便小組組員清楚在什么地點(diǎn)完成什么目標(biāo)
C.具體目標(biāo)之間的相容性,不能相互沖突
D.目標(biāo)的表述盡量使用正面的肯定性語言或詞匯,以便小組組員明確知道他需要做的事情,而非強(qiáng)調(diào)不該做什么事情
E.目標(biāo)要適合社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)能力
A.身體狀況
B.年齡和性別
C.文化水平及對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)
D.家庭狀況
E.職業(yè)狀況
A.街頭玩伴
B.圍棋興趣小組
C.朋輩小組
D.樓長工作委員會(huì)
E.家庭
A.專注
B.澄清
C.傾聽
D.同理心
E.鼓勵(lì)
最新試題
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容?()
社會(huì)達(dá)爾文主義通過()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
按照工作對(duì)象劃分,社會(huì)工作可以分為()。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中,社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題,具體包括()。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()